(О СЫНЕ)
'Ребенок очень активный, развит не по годам. Ему совершенно неинтересно со сверстниками, и даже в той же песочнице он играет с пятилетними ребятами, хотя ему еще нет и двух. Я, кстати, поняла: если малыш боится людей - не надо пугаться. С шести месяцев до года у них наступает такой период страха. Но это минует, и происходит наоборот - тяга к окружающим'.
(О ВОСПИТАНИИ)
'Я ему показываю мультики, он под них поет, танцует. Правда, только советские, про Винни-Пуха, Чебурашку и 'Ну, погоди!'. Никаких Микки-Маусов. Песенка 'Голубой вагон бежит, качается' очень полезна. Например, под шумок мультфильма можно хорошо накормить. Бывает, ребенок балуется. Тогда его нужно аккуратно гасить. Он и так деда и бабу строит. Он должен понимать, кто в доме главный. Сережа ему позволяет, конечно, больше, чем я. Пугаю, что буду бить. Но никогда дело не доходило до ремня. У нас нет с мужем разногласий в вопросах воспитания. Раньше папа для Архипа был всем: если подарки - значит, папа, сны снятся только про папу. Но сейчас я замечаю, как он ко мне тянется'.
(О РАБОТЕ И СЕМЬЕ)
'Когда родился Архип, я забросила все: работу, съемки. До двух месяцев кормила сама, потом - искусственным питанием. С двух с ним сидела нянька. Выписали из Киева. Она по образованию воспитатель. Теперь помогают с ним сидеть бабушки и дедушки. Я как-то пыталась даже учить ребенка нырять. К нам приходил инструктор. Некоторое время мы развивали в нем плавательные способности, но он остался на попечении родителей, и больше Архип не ныряет: бабушка с дедушкой боятся проделывать такое над ребенком. Для них окунуть Архипа катастрофа'.
(О БУДУЩЕМ АРХИПА)
'Мы в нем, наверное, будем воплощать то, что недовоплотили в себе. Хотя, конечно, все будет зависеть от способностей: надо наблюдать, развивать. Не знаю, стоит ли ему идти по моему пути... Но не могу сказать, что буду препятствовать. Хочу развивать и музыкальность, и спортивность, и художественные способности, и языкам обучать. У него ведь есть в кого идти: папа очень разносторонняя личность, окончил ракетно-космическую академию в Санкт-Петербурге. Хорошо разбирается в технических вопросах. Но по натуре артистический человек - за плечами еще художественная школа. А еще мы доделываем детскую, под мальчика. Бело-голубую. Но отделывать дорогими материалами пол и стены не буду. Я, знаете, в детстве очень любила на стенах рисовать. Думаю, что и Архипа это желание не минует...'
('МК-Воскресенье', 15.02.04).